2025年11月19日，教科研中心与高职教育研究实践中心联合组织两部门全体成员，举行习近平总书记关于“三农”工作和乡村振兴战略重要论述、《习近平谈治国理政》第五卷理论逻辑与实践要求的专题学习活动。本次学习紧扣新时代教育科研发展任务和高职教育改革方向，围绕总书记最新重要讲话精神，系统研读相关内容，推动两部门从理论体系、政策逻辑和实践路径三方面深刻领会并落实精神要求，进一步提升服务学校“提质培优、增值赋能”工作的能力。

高职教育研究实践中心主任许庆建同志主持本次学习并领学核心内容。他指出，习近平总书记围绕“三农”工作和乡村振兴战略的重要论述，是新时代做好农业农村工作的根本遵循，对教育科研部门强化“三农”研究、深化职业教育产教融合具有重要指导意义。总书记强调“保障国家粮食安全是政治责任”“中国式现代化离不开农业农村现代化”“坚持农业农村优先发展”等重大论断，明确了乡村振兴的战略方向和重点任务，也为高职教育在服务农业农村现代化中的职责定位提供了清晰指引。

同时，围绕《习近平谈治国理政》第五卷，许庆建同志指出，该卷作为习近平新时代中国特色社会主义思想最新理论成果，贯通国内国际两个大局，系统阐释了中国式现代化的理论逻辑、战略布局和实践要求。第五卷内容涵盖从党的二十大报告到十八个专题九十余篇文章，体现了理论的整体性、体系性和创新性。他强调，要深刻把握第五卷与第一至第四卷之间的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，将其作为教育科研工作的重要思想武器，推动“两部门工作更好融入学校事业发展全局”。

在总结阶段，许庆建同志强调：两部门要将本次学习作为提升政治能力、履职能力的重要契机，重点推动三项工作落地：其一，完善学习机制，推动“三农”工作与第五卷内容常态化融入科研工作。每月对照总书记重要论述开展“回头看”，重点查摆“理论学习深度不足”“科研主攻方向不聚焦”等问题，确保政治导向正确。其二，在成果发布、课题申报、调研活动、联合办学等方面明确政治要求，把好政治关、方向关、内容关。其三，围绕“高职教育服务乡村振兴路径研究”“农业现代化背景下职业教育人才需求结构分析”“第五卷在科研工作中的实践运用”等主题开展专项研究，切实将理论学习成效转化为推动学校“双高”建设、区域服务能力提升的重要成果。